Epoki literackie w pigułce
Daty, cechy i hasła rozpoznawcze kolejnych epok literackich, od antyku po literaturę po 1945 r., z lekturami szkolnymi przypisanymi do każdej z nich. Z osią czasu, tabelą porównawczą, testem „Z jakiej to epoki?” i ściągą do wydruku.
W jednej minucie
Najważniejsze w skrócie
Sześć faktów, które porządkują wiedzę o epokach. Resztę artykułu możesz czytać wybiórczo.
- 10epok i okresów literackich w serwisie, od antyku po literaturę po 1945 r.
- 6epok ma osobną stronę z lekturami
- 51lektur z naszej bazy przypisanych do epok
- 37to utwory polskich autorów
- 12lektur ma największa epoka: literatura po 1945 roku
- 10pytań w teście „Z jakiej to epoki?”
Epoka literacka to okres, w którym pisarze mieli podobne poglądy na człowieka, świat i sztukę, więc ich utwory mają wspólne tematy, gatunki i styl. Podział na epoki jest umowny: nauczyciele i podręczniki mogą stawiać granice w nieco innych latach, a jeden pisarz bywa wiązany z dwiema epokami. Dlatego uczysz się nie samych dat, tylko haseł rozpoznawczych i kolejności.
Podstawa programowa dla liceum wymienia kolejno: starożytność, średniowiecze, renesans, barok, oświecenie, romantyzm, pozytywizm, Młodą Polskę, dwudziestolecie międzywojenne, literaturę wojny i okupacji, literaturę lat 1945–1989 (krajową i emigracyjną) oraz literaturę po 1989 r. W QuizyBingo łączymy je w 10 okresów, żeby pasowały do naszych lektur: renesans i barok tworzą jedną grupę, a literaturę po 1945 r. traktujemy jako jeden okres. Daty w tym artykule są takie jak w serwisie.
Jeśli uczysz się do egzaminu ósmoklasisty: w arkuszach CKE, które mamy w serwisie, pojawiały się lektury z epok: Renesans i barok (1 lektura), Romantyzm (6 lektur), Pozytywizm (4 lektury), Młoda Polska (2 lektury), Wojna i okupacja (2 lektury) i Literatura po 1945 roku (1 lektura). To statystyka dawnych arkuszy, a nie lista wymagań.
Od antyku do dziś
Oś czasu epok
Dziesięć okresów w kolejności chronologicznej. Pasek pokazuje, ile lektur z naszej bazy należy do danej epoki.
-
do V w. n.e.
Antyk
Biblia, mity i teatr grecki: wina, fatum i spór prawa boskiego z ludzkim.
4 lektury w serwisieCechy epokiLektury z epoki
-
V–XV w.
Średniowiecze
Pieśni religijne i rycerskie: Bóg w centrum świata, wzór świętego i rycerza.
1 lektura w serwisieCechy epoki
-
XVI–XVII w.
Renesans i barok
Kochanowski, Szekspir i Molier: żałoba, władza, ambicja i chciwość.
3 lektury w serwisieCechy epoki
-
1764–1822
Oświecenie
Rozum, satyra i bajka z morałem: literatura, która uczy i ostrzega.
1 lektura w serwisieCechy epoki
-
1822–1863
Romantyzm
Uczucie ponad rozum, świat duchów, ludowość i sprawa narodowa.
10 lektur w serwisieCechy epokiLektury z epoki
-
1864–1890
Pozytywizm
Praca u podstaw, nauka i realizm codziennego życia.
8 lektur w serwisieCechy epokiLektury z epoki
-
1890–1918
Młoda Polska
Symbol, nastrój, sztuka i pytania o los narodu.
5 lektur w serwisieCechy epokiLektury z epoki
-
1918–1939
Dwudziestolecie międzywojenne
Niepodległa Polska, eksperyment z formą i nowe pytania o człowieka.
4 lektury w serwisieCechy epokiLektury z epoki
-
1939–1945
Wojna i okupacja
Odwaga konspiracji, przyjaźń i świadectwo obozów.
3 lektury w serwisieCechy epoki
-
od 1945
Literatura po 1945 roku
Świadectwa wojny i łagrów, pytania o zło, a obok baśń i przygoda dla młodszych czytelników.
12 lektur w serwisieCechy epokiLektury z epoki
Daty podajemy tak jak w serwisie. W różnych opracowaniach granice bywają inne, np. oświecenie zaczyna się w niektórych ujęciach od lat 40. XVIII w., a romantyzm kończy w 1863 lub 1864 r. Dlatego traktuj je jako umowne. Epoka „Wojna i okupacja” to w podstawie programowej „literatura wojny i okupacji”.
Epoki 1–4
Od antyku do oświecenia
Cztery epoki, które zbudowały podstawy kultury europejskiej: od mitów i Biblii po rozum i bajki z morałem.
Antyk
Biblia, mity i teatr grecki: wina, fatum i spór prawa boskiego z ludzkim.
- Hasła rozpoznawcze
- los (fatum)
- wina tragiczna
- katharsis
- bogowie i herosi
- Stary i Nowy Testament
- Cechy
- Człowiek mierzy się z losem i prawem boskim. Tragedia grecka pokazuje bohatera, który ponosi skutki swoich wyborów, choć nie zawsze je rozumie.
- Mity i Biblia dają motywy, które wracają w każdej następnej epoce, np. Syzyfa, potop czy Kaina i Abla.
- Epos opowiada o wojnie i honorze, dramat o konflikcie wartości.
- Typowe gatunki
- Epos, tragedia, mit, psalm, przypowieść.
- Najważniejsi autorzy
- Homer, Sofokles, Wergiliusz, Horacy.
- Motywy w naszych lekturach
- Wina i kara, Bunt, Miłość, Przyjaźń.
- Lektury w serwisie
- Biblia, Iliada, Antygona, Król Edyp. Zobacz stronę epoki.
Średniowiecze
Pieśni religijne i rycerskie: Bóg w centrum świata, wzór świętego i rycerza.
- Hasła rozpoznawcze
- teocentryzm
- asceza
- memento mori
- wzór świętego i rycerza
- alegoria
- Cechy
- Bóg jest w centrum świata (teocentryzm), a życie ziemskie to droga do zbawienia.
- Literatura uczy i służy modlitwie: pieśni, legendy o świętych, kroniki. Dużo w niej symboli i alegorii.
- Ideały osobowe to święty, rycerz i władca. Pierwsze zabytki polszczyzny są religijne.
- Typowe gatunki
- Pieśń religijna, legenda, kronika, moralitet.
- Najważniejsi autorzy
- Gall Anonim, Wincenty Kadłubek, Jan Długosz oraz twórcy anonimowi (jak autor Bogurodzicy).
- Motywy w naszych lekturach
- Ojczyzna.
- Lektury w serwisie
- Bogurodzica.
Renesans i barok
Kochanowski, Szekspir i Molier: żałoba, władza, ambicja i chciwość.
- Hasła rozpoznawcze
- humanizm
- antropocentryzm
- harmonia i umiar
- carpe diem
- vanitas
- konceptyzm
- Cechy
- Renesans (XVI w.): w centrum jest człowiek i jego rozum, wracają antyczne wzory, a ideałem jest harmonia i „złoty środek”.
- Barok (XVII w.): niepokój i kontrast, czyli przemijanie, kruchość życia i kunsztowne, zaskakujące metafory.
- Język polski wchodzi do wysokiej literatury (Kochanowski). W teatrze Szekspir pisze tragedie, a Molier komedie, które opisują ludzkie przywary.
- Typowe gatunki
- Fraszka, pieśń, tren, sonet, tragedia, komedia.
- Najważniejsi autorzy
- Jan Kochanowski, Mikołaj Rej, William Szekspir, Molier, Mikołaj Sęp Szarzyński, Jan Andrzej Morsztyn.
- Motywy w naszych lekturach
- Wina i kara, Bunt, Miłość.
Oświecenie
Rozum, satyra i bajka z morałem: literatura, która uczy i ostrzega.
- Hasła rozpoznawcze
- rozum
- nauka i postęp
- tolerancja
- dydaktyzm
- satyra
- krytyka sarmatyzmu
- Cechy
- Rozum i doświadczenie mają prowadzić do postępu, a literatura ma uczyć i naprawiać wady społeczne.
- Za wieloma tekstami stoją reformy: Komisja Edukacji Narodowej (1773) i Konstytucja 3 maja (1791).
- Język jest czytelny i rzeczowy. Dominują bajki z morałem, satyry, komedie i publicystyka.
- Typowe gatunki
- Bajka, satyra, komedia, oda, publicystyka.
- Najważniejsi autorzy
- Ignacy Krasicki, Stanisław Staszic, Hugo Kołłątaj, Julian Ursyn Niemcewicz, Franciszek Zabłocki, Franciszek Karpiński.
- Motywy w naszych lekturach
- Przyjaźń.
- Lektury w serwisie
- Bajki Krasickiego.
Renesans i barok są w serwisie jedną grupą, bo mamy z nich niewiele lektur. W podstawie programowej to dwie osobne epoki.
Epoki 5–10
Od romantyzmu do dziś
Sześć epok, z których pochodzi większość lektur szkolnych. Zacznij od tej, którą masz aktualnie na lekcjach.
Romantyzm
Uczucie ponad rozum, świat duchów, ludowość i sprawa narodowa.
- Hasła rozpoznawcze
- uczucie i wiara ponad rozum
- bunt
- bohater byroniczny
- mesjanizm i posłannictwo
- ludowość
- fantastyka
- Cechy
- Zerwanie z regułami klasycyzmu: liczy się wolność twórcy, wyobraźnia i emocje.
- Polska pod zaborami i emigracja po powstaniu listopadowym sprawiają, że wielkim tematem są losy narodu.
- W balladach pojawiają się duchy, a ludowa wiara jest równie ważna jak wiedza. Bohater bywa samotnym buntownikiem.
- Typowe gatunki
- Ballada, dramat romantyczny, poemat, sonet, powieść poetycka.
- Najważniejsi autorzy
- Adam Mickiewicz, Juliusz Słowacki, Zygmunt Krasiński, Cyprian Kamil Norwid, Aleksander Fredro.
- Motywy w naszych lekturach
- Wina i kara, Ojczyzna, Miłość, Bunt.
- Lektury w serwisie
- Świtezianka, Romantyczność, Dziady cz. II, Dziady cz. III, Reduta Ordona, Pan Tadeusz, Zemsta i 3 innych. Zobacz stronę epoki.
Pozytywizm
Praca u podstaw, nauka i realizm codziennego życia.
- Hasła rozpoznawcze
- praca organiczna
- praca u podstaw
- scjentyzm
- ewolucjonizm
- utylitaryzm
- realizm
- emancypacja
- Cechy
- Po klęsce powstania styczniowego (1863–1864) zamiast walki zbrojnej proponuje się pracę: edukację, gospodarkę, rozwój nauki.
- Literatura ma służyć społeczeństwu. Przeważa proza: powieść, nowela, felieton.
- Styl realistyczny: dokładne opisy codzienności i narrator, który zna wydarzenia i myśli bohaterów. Obok powieści społecznych jest też powieść historyczna.
- Typowe gatunki
- Powieść, nowela, felieton, powieść historyczna, powieść obyczajowa.
- Najważniejsi autorzy
- Bolesław Prus, Eliza Orzeszkowa, Henryk Sienkiewicz, Maria Konopnicka, Adam Asnyk.
- Motywy w naszych lekturach
- Miłość, Ojczyzna, Przyjaźń, Wina i kara.
- Lektury w serwisie
- Zbrodnia i kara, Przygody Tomka Sawyera, Katarynka, Latarnik, Potop, Lalka, Quo vadis i 1 inna. Zobacz stronę epoki.
Młoda Polska
Symbol, nastrój, sztuka i pytania o los narodu.
- Hasła rozpoznawcze
- modernizm
- symbolizm
- impresjonizm
- dekadentyzm
- neoromantyzm
- secesja
- artysta i tłum
- chłopomania
- Cechy
- To reakcja na pozytywizm: ważne jest indywidualne przeżycie, nastrój i intuicja, a sztuka nie musi mieć doraźnego celu.
- Wiersz ma być muzyczny i pełen symboli. Obok pesymizmu „końca wieku” (dekadentyzm) żyje bunt i nawiązania do romantyzmu.
- Mocno obecne są wieś i chłop (Chłopi, Wesele) oraz pytanie, czy Polacy potrafią odzyskać niepodległość.
- Typowe gatunki
- Wiersz symboliczny i impresjonistyczny, hymn, dramat symboliczny, powieść.
- Najważniejsi autorzy
- Jan Kasprowicz, Kazimierz Przerwa-Tetmajer, Leopold Staff, Stanisław Wyspiański, Władysław Reymont, Stefan Żeromski.
- Motywy w naszych lekturach
- Ojczyzna, Przyjaźń, Dorastanie, Wina i kara.
- Lektury w serwisie
- Syzyfowe prace, Wesele, Chłopi, Chłopcy z Placu Broni, Ania z Zielonego Wzgórza. Zobacz stronę epoki.
Dwudziestolecie międzywojenne
Niepodległa Polska, eksperyment z formą i nowe pytania o człowieka.
- Hasła rozpoznawcze
- niepodległość
- awangarda
- Skamander
- futuryzm
- groteska
- katastrofizm
- eksperyment z formą
- Cechy
- Po 1918 r. powstaje wolne państwo i pojawia się spór o jego kształt (Przedwiośnie).
- Działa wiele grup naraz: Skamander (prosty, potoczny język i radość życia) oraz awangarda (miasto, technika, nowa forma).
- Proza bywa psychologiczna lub groteskowa, a pod koniec lat 30. wraca niepokój przed katastrofą.
- Typowe gatunki
- Wiersz awangardowy, powieść psychologiczna i groteskowa, dramat, opowiadanie.
- Najważniejsi autorzy
- Julian Tuwim, Antoni Słonimski, Jan Lechoń, Bruno Schulz, Witold Gombrowicz, Maria Dąbrowska, Zofia Nałkowska.
- Motywy w naszych lekturach
- Dorastanie, Wina i kara, Bunt, Ojczyzna.
- Lektury w serwisie
- Przedwiośnie, Mitologia, Ferdydurke, Hobbit. Zobacz stronę epoki.
Wojna i okupacja
Odwaga konspiracji, przyjaźń i świadectwo obozów.
- Hasła rozpoznawcze
- okupacja
- konspiracja
- Szare Szeregi
- Pokolenie Kolumbów
- świadectwo
- obóz
- getto
- Cechy
- To literatura świadectwa: autorzy piszą o tym, co widzieli i przeżyli, często w konspiracji.
- Poeci pokolenia Kolumbów (Baczyński, Gajcy) łączą wojenną rzeczywistość z poetyckim obrazem.
- Proza obozowa Borowskiego ma chłodny, ironiczny ton i stawia pytanie o moralność w obozie.
- Typowe gatunki
- Poezja okupacyjna, opowiadanie obozowe, reportaż, dziennik, wspomnienia.
- Najważniejsi autorzy
- Krzysztof Kamil Baczyński, Tadeusz Gajcy, Tadeusz Borowski, Aleksander Kamiński, Zofia Nałkowska.
- Motywy w naszych lekturach
- Przyjaźń, Bunt, Ojczyzna, Dorastanie.
- Lektury w serwisie
- Kamienie na szaniec, Mały Książę, Proszę państwa do gazu.
Literatura po 1945 roku
Świadectwa wojny i łagrów, pytania o zło, a obok baśń i przygoda dla młodszych czytelników.
- Hasła rozpoznawcze
- rozrachunek z wojną
- socrealizm
- odwilż
- groteska i absurd
- emigracja
- reportaż
- antyutopia
- Cechy
- Po 1945 r. literatura dzieli się na krajową (cenzura, socrealizm 1949–1955, odwilż po 1956 r.) i emigracyjną (Gombrowicz, Miłosz, Herling-Grudziński).
- Wracają pytania o zło, władzę, wolność i pamięć (Orwell, Camus, Mrożek, Krall).
- Obok książek o wojnie są baśnie i przygoda dla młodszych czytelników. Po 1989 r. dochodzą autorzy współcześni, jak Stasiuk czy Tokarczuk.
- Typowe gatunki
- Opowiadanie, powieść, reportaż, dramat absurdu, antyutopia, wiersz.
- Najważniejsi autorzy
- Czesław Miłosz, Wisława Szymborska, Zbigniew Herbert, Sławomir Mrożek, Gustaw Herling-Grudziński, Hanna Krall, Olga Tokarczuk.
- Lektury w serwisie
- Akademia Pana Kleksa, Dżuma, Rok 1984, Lew, czarownica i stara szafa, Inny świat, Mikołajek, Tango i 5 innych. Zobacz stronę epoki.
Wszystkie epoki obok siebie
Tabela porównawcza
Cztery pytania, które zadajesz każdej epoce: jaki jest świat i człowiek, kto jest bohaterem, jakie są gatunki i jaki styl.
| Epoka | Świat i człowiek | Bohater | Typowe gatunki | Styl |
|---|---|---|---|---|
| Antykdo V w. n.e. | Rządzą bogowie i los, a człowiek odpowiada za czyny. | Heros, król, bohater tragiczny. | Epos, tragedia, mit, psalm, przypowieść | Wzniosły, patetyczny. |
| ŚredniowieczeV–XV w. | Świat uporządkowany przez Boga. | Święty, rycerz, władca. | Pieśń religijna, legenda, kronika, moralitet | Symboliczny, prosty, dydaktyczny. |
| Renesans i barokXVI–XVII w. | Człowiek w centrum (renesans), kruchość życia (barok). | Humanista, człowiek rozumny; w baroku człowiek rozdarty. | Fraszka, pieśń, tren, sonet, tragedia, komedia | Harmonijny (renesans), kunsztowny i pełen kontrastów (barok). |
| Oświecenie1764–1822 | Rozum, nauka i postęp. | Obywatel, człowiek rozumny. | Bajka, satyra, komedia, oda, publicystyka | Jasny, rzeczowy, ironiczny. |
| Romantyzm1822–1863 | Uczucie, intuicja, duchowość, historia narodu. | Samotny buntownik, kochanek, wieszcz. | Ballada, dramat romantyczny, poemat, sonet, powieść poetycka | Obrazowy, emocjonalny, z fantastyką i ludowością. |
| Pozytywizm1864–1890 | Nauka, praca i życie społeczne. | Człowiek pracy, „zwykli ludzie”, ludzie pokrzywdzeni. | Powieść, nowela, felieton, powieść historyczna, powieść obyczajowa | Realistyczny, szczegółowy opis, narrator wszechwiedzący. |
| Młoda Polska1890–1918 | Przeżycie jednostki, nastrój, kryzys wartości. | Artysta, poeta, dekadent, chłop. | Wiersz symboliczny i impresjonistyczny, hymn, dramat symboliczny, powieść | Symbole, muzyczność, nastrój. |
| Dwudziestolecie międzywojenne1918–1939 | Nowa rzeczywistość niepodległej Polski i spory o nią. | Człowiek współczesny, outsider, człowiek w tłumie. | Wiersz awangardowy, powieść psychologiczna i groteskowa, dramat, opowiadanie | Eksperyment, groteska, język potoczny. |
| Wojna i okupacja1939–1945 | Człowiek w sytuacji granicznej. | Żołnierz konspiracji, więzień, świadek. | Poezja okupacyjna, opowiadanie obozowe, reportaż, dziennik, wspomnienia | Relacja świadka, oszczędny lub ironiczny ton. |
| Literatura po 1945 rokuod 1945 | Rozrachunek z wojną, władza, absurd, tożsamość. | Świadek, jednostka wobec systemu. | Opowiadanie, powieść, reportaż, dramat absurdu, antyutopia, wiersz | Bardzo zróżnicowany: od realizmu po groteskę. |
Tabela upraszcza: w każdej epoce były też utwory, które do tych cech nie pasują. Pomaga w rozpoznawaniu, ale nie zastępuje czytania tekstu.
Gdzie ludzie się mylą
Epoki sąsiednie
Najwięcej błędów dotyczy epok, które następują po sobie. Pięć par z najważniejszymi różnicami.
Oświecenie a romantyzm
| Aspekt | Oświecenie | Romantyzm |
|---|---|---|
| Idea | Rozum, nauka, dydaktyzm | Uczucie, wyobraźnia, bunt |
| Bohater, styl | Reguły klasycyzmu: ład, umiar, jasność | Wolność twórcy, mieszanie gatunków |
| Gatunki, hasła, przykłady | Bajka, satyra, komedia, publicystyka | Ballada, dramat romantyczny, poemat |
Najkrócej pokazuje to cytat z Romantyczności: „Czucie i wiara silniej mówi do mnie, / Niż mędrca szkiełko i oko”. Rozum (szkiełko i oko) to oświecenie, czucie i wiara to romantyzm.
Romantyzm a pozytywizm
| Aspekt | Romantyzm | Pozytywizm |
|---|---|---|
| Idea | Zryw narodowy, uczucie, misja poety | Praca organiczna i praca u podstaw |
| Bohater, styl | Bohater wyjątkowy, samotny, zbuntowany | Bohater zwykły, człowiek pracy |
| Gatunki, hasła, przykłady | Poezja i dramat, fantastyka, duchy, ludowość | Proza, realizm, nauka, codzienność |
Cezurą jest klęska powstania styczniowego (1863–1864): po niej pisarze uznają, że naród ocali nie walka, tylko rozwój gospodarki, szkoły i nauki.
Pozytywizm a Młoda Polska
| Aspekt | Pozytywizm | Młoda Polska |
|---|---|---|
| Idea | Społeczeństwo, praca, użyteczność | Jednostka, nastrój, sztuka |
| Bohater, styl | Realizm i dokładny opis | Symbol, muzyczność, impresja |
| Gatunki, hasła, przykłady | Powieść i nowela | Wiersz, dramat symboliczny, ale też powieść |
Młoda Polska jest reakcją na pozytywizm, więc odwraca jego hasła: zamiast „użyteczne” liczy się „piękne i głębokie”. Artysta stoi ponad tłumem.
Młoda Polska a dwudziestolecie
| Aspekt | Młoda Polska | Dwudziestolecie |
|---|---|---|
| Idea | Nastrój „końca wieku”, nostalgia, symbol | Wolne państwo, eksperyment, groteska |
| Bohater, styl | Poeta-wieszcz, artysta, chłop | Człowiek współczesny, outsider |
| Gatunki, hasła, przykłady | Wesele (1901): znaki i symbole | Przedwiośnie (1924): spór o Polskę |
Granicą jest rok 1918, odzyskanie niepodległości. Dwudziestolecie, zamiast marzyć o wolnej Polsce, pyta, jaka ma być.
Renesans a barok
| Aspekt | Renesans | Barok |
|---|---|---|
| Idea | Harmonia, umiar, radość życia | Kontrast, niepokój, przemijanie |
| Bohater, styl | Prosty, jasny język (fraszka, pieśń) | Kunsztowne metafory, paradoksy |
| Gatunki, hasła, przykłady | Ideał „złotego środka” | Vanitas i memento mori |
W Trenach Kochanowski mierzy się z cierpieniem po stracie córki. Barok mocniej wyraża niepokój wobec śmierci i przemijania. Motyw memento mori występuje w obu epokach, ale w baroku jest szczególnie silny.
Praktyka
Jak rozpoznać epokę po tekście
Sześć kroków, które pozwalają przypisać nieznany fragment do epoki, nawet gdy nie znasz utworu.
- Przeczytaj język. Dawne formy („wielkieś”, „zawżdy”) wskazują XVI–XVIII w. Wzniosły ton i apostrofy do natury lub narodu sugerują romantyzm, a potoczne słowa dwudziestolecie lub czasy późniejsze.
- Zobacz, kto jest bohaterem. Święty lub rycerz to średniowiecze, samotny buntownik romantyzm, zwykły człowiek pracy pozytywizm, artysta Młodą Polskę.
- Sprawdź gatunek. Bajka z morałem to oświecenie, ballada romantyzm, nowela pozytywizm, fraszka i tren renesans, dramat symboliczny Młoda Polska.
- Znajdź temat wiodący. Rozum i nauka to oświecenie lub pozytywizm; uczucie i naród to romantyzm; nastrój i symbol to Młoda Polska.
- Spójrz na datę i tło historyczne. Zabory, powstania, wojna, niepodległość: historia najczęściej wyznacza granice epok. Pamiętaj, że rok wydania nie zawsze przesądza o epoce.
- Wybierz najlepszą z dwóch sąsiednich epok. Gdy wahasz się między dwiema, porównaj je w sekcji o epokach sąsiednich.
Słowa-klucze i epoki
- los, bogowie, chór, wina tragiczna
- Antyk
- Bóg, święty, rycerz, memento mori
- Średniowiecze
- humanizm, harmonia, carpe diem, vanitas
- Renesans i barok
- rozum, postęp, morał, satyra
- Oświecenie
- uczucie, bunt, duchy, naród, wieszcz
- Romantyzm
- praca, nauka, realizm, zwykli ludzie
- Pozytywizm
- symbol, nastrój, artysta, dekadencja
- Młoda Polska
- niepodległość, awangarda, groteska
- Dwudziestolecie
- okupacja, konspiracja, obóz
- Wojna
- władza, cenzura, absurd, emigracja
- Po 1945 r.
Pięć typowych pomyłek
Pomyłka Epokę wyznacza tylko rok wydania.
Jak jest Nie zawsze. Epokę przypisujemy według klasyfikacji szkolnej, więc rok utworu może wykraczać poza jej ramy. Np. W pustyni i w puszczy Sienkiewicza wydano w 1911 r., a w serwisie przypisujemy ją do pozytywizmu. Utwory o wojnie wydane tuż po niej (np. opowiadania Borowskiego z 1946 r.) zaliczamy do literatury wojny i okupacji według tematu.
Pomyłka Romantyzm to epoka o miłości.
Jak jest Miłość jest ważna, ale równie ważne są bunt, historia narodu, natura, ludowość, fantastyka i poczucie misji poety.
Pomyłka Renesans i barok to to samo.
Jak jest To dwie epoki, które się wyraźnie różnią. Renesans szuka harmonii i umiaru, a barok pokazuje kontrasty i kruchość życia.
Pomyłka Utwory obce pasują do polskiej periodyzacji.
Jak jest Polskie epoki wyznaczają wydarzenia z historii Polski. Dla utworów obcych w serwisie liczy się czas powstania, np. Opowieść wigilijna Dickensa (1843) trafia do romantyzmu, choć nie dotyczy spraw narodowych, które są osią polskiego romantyzmu.
Pomyłka Każdy utwór epoki ma wszystkie jej cechy.
Jak jest Nie. Zemsta Fredry to komedia z 1834 r., więc w serwisie trafia do romantyzmu według daty, ale nie ma jego typowych cech: duchów, buntu i posłannictwa. Cechy epoki to uogólnienie, a nie reguła dla każdego tekstu.
Sprawdź się
Z jakiej to epoki?
10 pytań: cytaty z lektur w domenie publicznej i dwa opisy książek. Wybierz epokę, a od razu zobaczysz wyjaśnienie.
-
1Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Współkochać przyszłam, nie współnienawidzić.
Pokaż odpowiedź
Antyk (do V w. n.e.). To słowa Antygony z tragedii Sofoklesa. Wskazówka: konflikt prawa boskiego z ludzkim i bohaterka postawiona wobec losu to typowe tematy antyku. Lektura: Antygona.
-
2Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Bogurodzica dziewica, Bogiem sławiena Maryja,
Pokaż odpowiedź
Średniowiecze (V–XV w.). To początek Bogurodzicy, uchodzącej za najstarszą polską pieśń religijną. Wskazówka: zwrot do Marii i religijny charakter tekstu wskazują średniowiecze. Lektura: Bogurodzica.
-
3Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim,
Pokaż odpowiedź
Renesans i barok (XVI–XVII w.). To Tren VIII Jana Kochanowskiego (1580). Wskazówka: dawna polszczyzna z formami typu „wielkieś”, ale już świecki, osobisty lament po stracie dziecka. To renesans. Lektura: Treny.
-
4Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Zawżdy znajdzie przyczynę, kto zdobyczy pragnie.
Pokaż odpowiedź
Oświecenie (1764–1822). To morał bajki „Jagnię i wilcy” Ignacego Krasickiego. Wskazówka: krótka bajka z morałem, która uczy i krytykuje wady, jest typowa dla oświecenia. Lektura: Bajki Krasickiego.
-
5Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Czucie i wiara silniej mówi do mnie, / Niż mędrca szkiełko i oko.
Pokaż odpowiedź
Romantyzm (1822–1863). To słowa narratora z ballady Romantyczność Adama Mickiewicza. Wskazówka: uczucie i wiara postawione przed rozumem (szkiełkiem i okiem) to hasło romantyzmu. Lektura: Romantyczność.
-
6Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Ona nie widzi! — szepnął mecenas opuszczając binokle.
Pokaż odpowiedź
Pozytywizm (1864–1890). To zdanie z noweli Katarynka Bolesława Prusa (1880). Wskazówka: współczesna autorowi codzienność, mieszczańskie realia i narrator-realista to cechy pozytywizmu. Lektura: Katarynka.
-
7Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Miałeś, chłopie, złoty róg, / miałeś, chłopie, czapkę z piór: / czapkę ze łba wicher zmiótł.
Pokaż odpowiedź
Młoda Polska (1890–1918). To słowa Chochoła do Jaśka z Wesela Stanisława Wyspiańskiego (1901). Wskazówka: dramat symboliczny, w którym postacie są znakami, to Młoda Polska. Lektura: Wesele.
-
8Z jakiej epoki pochodzi ten cytat?
Gdzież są twoje szklane domy? — rozmyślał brnąc dalej. — Gdzież są twoje szklane domy?…
Pokaż odpowiedź
Dwudziestolecie międzywojenne (1918–1939). To rozmyślania Cezarego Baryki z Przedwiośnia Stefana Żeromskiego (1924). Wskazówka: spór o to, jak ma wyglądać odrodzona Polska, to temat dwudziestolecia. Lektura: Przedwiośnie.
-
9Z jakiej epoki jest ta książka? Opis: powieść-reportaż o młodych harcerzach w konspiracji w okupowanej Warszawie, wydana w 1943 r.
Pokaż odpowiedź
Wojna i okupacja (1939–1945). To Kamienie na szaniec Aleksandra Kamińskiego. Wskazówka: okupacja, konspiracja i Szare Szeregi to hasła literatury wojny i okupacji (1939–1945). Lektura: Kamienie na szaniec.
-
10Z jakiej epoki jest ta książka? Opis: wspomnienia więźnia sowieckiego łagru, wydane po angielsku w 1951 r. (po polsku w 1953 r.)
Pokaż odpowiedź
Literatura po 1945 roku (od 1945). To Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Wskazówka: książka powstała po 1945 r. i należy do literatury świadectw wojny i łagrów. Lektura: Inny świat.
Do wydruku
Ściąga na jedną kartkę
Daty, hasła i przykładowe lektury w jednej tabeli. Kliknij „Wydrukuj ściągę”, a wydrukuje się tylko ta sekcja.
| Epoka i daty | Hasła | Autorzy | Lektury z serwisu |
|---|---|---|---|
| Antykdo V w. n.e. | los (fatum), wina tragiczna, katharsis, bogowie i herosi | Homer, Sofokles, Wergiliusz, Horacy | Biblia, Iliada, Antygona, Król Edyp |
| ŚredniowieczeV–XV w. | teocentryzm, asceza, memento mori, wzór świętego i rycerza | Gall Anonim, Wincenty Kadłubek, Jan Długosz | Bogurodzica |
| Renesans i barokXVI–XVII w. | humanizm, antropocentryzm, harmonia i umiar, carpe diem | Jan Kochanowski, Mikołaj Rej, William Szekspir, Molier | Treny, Makbet, Skąpiec |
| Oświecenie1764–1822 | rozum, nauka i postęp, tolerancja, dydaktyzm | Ignacy Krasicki, Stanisław Staszic, Hugo Kołłątaj, Julian Ursyn Niemcewicz | Bajki Krasickiego |
| Romantyzm1822–1863 | uczucie i wiara ponad rozum, bunt, bohater byroniczny, mesjanizm i posłannictwo | Adam Mickiewicz, Juliusz Słowacki, Zygmunt Krasiński, Cyprian Kamil Norwid | Świtezianka, Romantyczność, Dziady cz. II, Dziady cz. III |
| Pozytywizm1864–1890 | praca organiczna, praca u podstaw, scjentyzm, ewolucjonizm | Bolesław Prus, Eliza Orzeszkowa, Henryk Sienkiewicz, Maria Konopnicka | Zbrodnia i kara, Przygody Tomka Sawyera, Katarynka, Latarnik |
| Młoda Polska1890–1918 | modernizm, symbolizm, impresjonizm, dekadentyzm | Jan Kasprowicz, Kazimierz Przerwa-Tetmajer, Leopold Staff, Stanisław Wyspiański | Syzyfowe prace, Wesele, Chłopi, Chłopcy z Placu Broni |
| Dwudziestolecie międzywojenne1918–1939 | niepodległość, awangarda, Skamander, futuryzm | Julian Tuwim, Antoni Słonimski, Jan Lechoń, Bruno Schulz | Przedwiośnie, Mitologia, Ferdydurke, Hobbit |
| Wojna i okupacja1939–1945 | okupacja, konspiracja, Szare Szeregi, Pokolenie Kolumbów | Krzysztof Kamil Baczyński, Tadeusz Gajcy, Tadeusz Borowski, Aleksander Kamiński | Kamienie na szaniec, Mały Książę, Proszę państwa do gazu |
| Literatura po 1945 rokuod 1945 | rozrachunek z wojną, socrealizm, odwilż, groteska i absurd | Czesław Miłosz, Wisława Szymborska, Zbigniew Herbert, Sławomir Mrożek | Akademia Pana Kleksa, Dżuma, Rok 1984, Lew, czarownica i stara szafa |
Daty są takie jak w QuizyBingo i mają charakter umowny. Zapytaj nauczyciela, czy w klasie obowiązują inne granice.
Do odhaczenia
Lista kontrolna powtórki
Trzy listy do odhaczenia. Odhaczone pozycje zapamiętamy tylko w tej przeglądarce.
Oś czasu
Cechy i hasła
Lektury i test
Pytania i odpowiedzi
Pytania i odpowiedzi
Jakie są epoki literackie po kolei?
Zgodnie z podstawą programową dla liceum: starożytność (antyk), średniowiecze, renesans, barok, oświecenie, romantyzm, pozytywizm, Młoda Polska, dwudziestolecie międzywojenne, literatura wojny i okupacji, literatura lat 1945–1989 i literatura po 1989 r. W QuizyBingo renesans i barok tworzą jedną grupę, a literaturę po 1945 r. traktujemy jako jeden okres, więc epok jest 10.
Jakie są daty epok literackich?
W QuizyBingo: antyk (do V w. n.e.), średniowiecze (V–XV w.), renesans i barok (XVI–XVII w.), oświecenie (1764–1822), romantyzm (1822–1863), pozytywizm (1864–1890), Młoda Polska (1890–1918), dwudziestolecie międzywojenne (1918–1939), wojna i okupacja (1939–1945) i literatura po 1945 roku (od 1945). To umowne granice, a w różnych opracowaniach bywają przesunięte, np. oświecenie liczy się od 1740 lub 1764 r., a romantyzm kończy w 1863 lub 1864 r.
Czym romantyzm różni się od pozytywizmu?
Romantyzm stawia uczucie, wyobraźnię, bunt i sprawę narodową ponad rozum, a jego bohater jest samotny i wyjątkowy. Pozytywizm po klęsce powstania styczniowego proponuje pracę organiczną i pracę u podstaw, ceni naukę, a bohaterem czyni zwykłego człowieka. Poezję i dramat wypiera proza realistyczna.
Jak szybko nauczyć się epok literackich?
Naucz się kolejności, po jednym haśle na epokę (np. rozum, uczucie, praca, symbol), dopasuj do nich swoje lektury i zrób test „Z jakiej to epoki?”. Powtarzaj w odstępach kilku dni, a nie jednego wieczoru przed sprawdzianem.
Z jakiej epoki jest Pan Tadeusz?
Pan Tadeusz Adama Mickiewicza (1834) należy do romantyzmu. W QuizyBingo romantyzm obejmuje lata 1822–1863.
Z której epoki jest najwięcej lektur w QuizyBingo?
Najwięcej lektur z naszej bazy ma epoka: literatura po 1945 roku (12). Liczymy lektury z naszej listy, a podział na epoki jest szkolny.
Czy na sprawdzianie trzeba znać dokładne daty epok?
Zwykle wystarczy znać kolejność epok i przybliżone ramy oraz umieć przypisać utwór do epoki na podstawie jego cech. Dokładne granice bywają różne w różnych podręcznikach, więc zapytaj nauczyciela, których wymaga.
Gdzie znajdę lektury z danej epoki?
Na stronach epok w QuizyBingo: antyk, romantyzm, pozytywizm, Młoda Polska, dwudziestolecie międzywojenne i literatura po 1945 roku. Każda ma listę lektur, motywy i autorów.
Weryfikacja
Źródła
Fakty z oficjalnych dokumentów sprawdź u źródła.
- Zintegrowana Platforma Edukacyjna: podstawa programowa, język polski w szkole ponadpodstawowejWymagana w podstawie periodyzacja literatury: od starożytności po literaturę po 1989 r.
- ZPE: „Oświecona Polska”Ramy oświecenia: ważna data 1764 i umowna data końcowa 1822.
- ZPE: „Oświecenie w polskim wydaniu. Edukacja, nauka i literatura”Linia chronologiczna oświecenia w Polsce: 1740–1822.
- Dorota Siwicka, Romantyzm 1822–1863 (Mała historia literatury polskiej, PWN), opis bibliograficznyPrzykład opracowania, w którym romantyzm ma ramy 1822–1863.
- Wolne LekturyPełne teksty lektur w domenie publicznej.
O redakcji. Autorem artykułu jest redakcja QuizyBingo. Stan na 25 października 2026. Jeśli widzisz błąd, napisz przez formularz kontaktowy: sprawdzimy i poprawimy.